Bienvenidos a las Plataformas Educativas

Plataformas Tecnologícas en el Ámbito Educativo.

AUTORES:

ANDREA GALLARDO

NICOL CORTÉS

CARRERA:

EDUCACIÒN ESPECIAL.

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

 

 

¿ Qué es una plataforma tecnológica ?

Una plataforma tecnológica  esta formada por los diferentes servidores de Internet y programas de desarrollo propio que permiten integrar todos los servicios que ofrece en único entorno de trabajo. De acuerdo a su funcionamiento,  pueden ser Educativas, Comerciales y Empresariales

 

 

Entonces……

¿ Qué es una plataforma  tecnológica educativa ?

Son programas que permite a los Docentes  la elaboración de sus propios contenidos digitales

Programas: para la creación de contenidos en la computadora

Plataformas: para la creación de contenidos directamente de Internet

 

Los Docentes requieren de Herramientas informáticas, en linea que permite difundir y compartir  conocimientos y experiencias entre docentes  y entre docente- alumno

Los blogs pueden ser utilizados como:

– Páginas web

– Fichas informáticas digitales

– Revistas  o diario digital

 

 

Los siguientes también son plataformas educativas:

– wikis

– Foros

– Grupos

– PHPWEBQUEST 

– Libro virtual

– Podcast

– LMS

 

INTRODUCCIÓN:

 Plataformas tecnológicas educativas que se engloba amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de facilitar al profesorado la creación,
administración, gestión y distribución de cursos a través de INTERNET.

 

Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planeación y desarrollo, así como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

Definición :

En primer lugar hay que definir qué se entiende
por Plataformas tecnológicas para entornos educativos,
ya que nos encontramos con variados términos
muy similares como:
– Entorno Virtual de Aprendizaje.
– Sistemas de Gestión de Aprendizaje.
– Sistema de Gestión de Cursos.
–Ambiente Controlado de Aprendizaje.
– Sistema Integrado de Aprendizaje.
– Sistema Soporte de Aprendizaje.
– Plataforma de Aprendizaje.
– Etc.
Unas acepciones parecen hacer hincapié en considerar a estos sistemas como «contenedores de cursos» que, además, incorporan herramientas de comunicación y seguimiento del alumnado. Otras hacen referencia al espacio en el que se desarrolla el aprendizaje. Para otras, el matiz del contenido o la secuencia de actividades de aprendizaje es lo realmente significativo. No obstante, casi todas incorporan elementos comunes, muy similares, que hacen que las semejanzas entre ellas sean más numerosas que las diferencias.

Características de las plataformas

Para poder cumplir las funciones que se esperan,las plataformas deben poseer unas aplicaciones mínimas, que se agrupan en:

Herramientas de distribución de contenidos: que permite al profesorado poner a disposición del alumno, información en forma de archivos.

Herramientas de comunicación y colaboración sincromas y asincromas: como foros de debate e intercambios de información, mensajería interna del curso con posibilidades de enviar mensajes individuales o grupales, chats etc.

Herramientas de seguimiento y evaluación: cuestionarios editables por el profesorado, para evaluación del alumnado y de auto evaluación para los mismos.

Herramientas de administración y asignación de permisos: se realiza al usuario generalmente mediante autenticación con nombre de usuario y contraseña de usuarios registrados.

Herramientas complementarias: portafolio, blogs de notas sistemas de búsqueda de contenidos del curso y foros.